Vigilancia Alimentaria y Nutricional en la Atención Primaria de Salud: un proyecto de investigación e intervención en el norte de Minas Gerais

Autores/as

  • Graciele Helena Fernandes Silva Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes) – Montes Claros (MG), Brasil. https://orcid.org/0009-0007-6380-0426
  • Santuzza Arreguy Silva Vitorino Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp) – Rio de Janeiro (RJ), Brasil. https://orcid.org/0000-0001-7258-631X
  • Lucinéia de Pinho Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes) – Montes Claros (MG), Brasil. https://orcid.org/0000-0002-2947-5806

Palabras clave:

Vigilancia Alimentaria y Nutricional, Atención Primaria de Salud, Educación continua, Proceso de trabajo

Resumen

Este estudio de intervención con enfoque mixto analizó los desafíos para implementar la Vigilancia Alimentaria y Nutricional en 15 municipios socialmente vulnerables del norte de Minas Gerais, Brasil. Se examinaron datos secundarios del Sistema de Vigilancia Alimentaria y Nutricional y entrevistas con 60 profesionales de Atención Primaria de Salud, sometidas a análisis temático. Los hallazgos orientaron una intervención educativa con curso en línea, tutorías y talleres presenciales. Las evaluaciones nutricionales se concentraron en niños menores de 5 años, con escasa inclusión de adolescentes, adultos y personas mayores. Tres factores explicaron este patrón: ausencia de
protocolos y rutas asistenciales, reflejo de una débil institucionalización de las directrices técnicas y dependencia de prácticas individuales; protagonismo de los agentes comunitarios de salud, que ampliaron el alcance de la vigilancia, pero enfrentaron deficiencias en la recopilación
y el uso de datos; y fragmentación del trabajo multidisciplinario, caracterizada por consultas clínicas individuales y limitada coordinación interprofesional. Las barreras estructurales intensificaron estas dificultades, especialmente en contextos más vulnerables. Se concluye
que obstáculos estructurales, organizativos y formativos limitan la eficacia de la vigilancia, mientras que la educación permanente puede mejorar las prácticas, fortalecer el uso de la información y contribuir al enfrentamiento de las inequidades en salud.

Publicado

2026-10-08

Cómo citar

1.
Silva GHF, Vitorino SAS, Pinho L de. Vigilancia Alimentaria y Nutricional en la Atención Primaria de Salud: un proyecto de investigación e intervención en el norte de Minas Gerais. Saúde Debate [Internet]. 8 de octubre de 2026 [citado 8 de octubre de 2026];50(151 out-dez). Disponible en: https://saudeemdebate.org.br/sed/article/view/11489

Número

Sección

Artículo Original

Declaración de datos

  • Los datos de investigación están disponibles a petición, condición justificada en el manuscrito