Pobreza multidimensional na adolescência no Brasil (2017-2023): desafios e agenda de pesquisa

Resumo

Este artigo analisa o perfil e a evolução recente da pobreza multidimensional entre adolescentes no Brasil com base nos estudos da Pobreza Infantil Multidimensional do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef). Utilizando a metodologia Multiple Overlapping Deprivation Analysis (Moda), adaptada ao contexto brasileiro, o estudo considera privações em dimensões como educação, moradia, saneamento, renda, informação e trabalho infantil. A análise abrange dados de 2017 a 2023, enfocando adolescentes de 10 a 17 anos e comparando-os ao grupo geral de crianças e adolescentes de 0 a 17 anos. Os resultados mostram que adolescentes enfrentam maiores privações, especialmente em saneamento e trabalho infantil, enquanto houve avanços no acesso à informação e redução da privação por renda no período. O estudo destaca limitações metodológicas, como a ausência de dados sobre trabalho doméstico não remunerado, o que invisibiliza desigualdades de gênero enfrentadas por meninas. Argumenta-se pela construção de uma agenda de pesquisa específica para a adolescência, com abordagens baseadas em ciclo de vida, perspectiva de direitos e desagregações por sexo e raça. Conclui-se que essa abordagem pode fortalecer a visibilidade das juventudes nas estatísticas oficiais e informar políticas públicas integradas e mais eficazes no combate à reprodução intergeracional da pobreza e desigualdades.